12月14日,江西财经大学成功举行“立异驱动展开,建造教育强国—双高协同助推中国式现代化” 2024高校高中立异展开高峰论坛。本次论坛由江西财经大学主办,江西新高改展开中心承办。
论坛活跃贯彻落实习在全国教育大会上“紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标厚实跨进”的指示,旨在促进高校与高中的深度沟通与协作,一起讨论新年代布景下的教育革新与立异途径,体系总结并分析新高考革新的实践经验,为奋力编写中国式教育现代化、教育强国做出新的更大奉献。来自教育部根底教育司领导、教育主管部门领导、教育界专家、全国120余所优异高中校长校园教师代表220人参与论坛。江西省教育考试院党委副书记、院长徐峰,江西财经大学党委书记刘耀彬到会论坛并致辞,会议由江西财经大学副校长袁红林掌管。
会上,江西省教育考试院党委副书记、院长徐峰指出,一般高考制度是我国一项根本教育制度,江西财经大学本次举行高校高中立异展开高峰论坛符合了高考承当的三项功能:立德树人、为高校选拔人才、引导高中教育教育。江西省作为第四批高考革新省份,2024年是我省新高考落地的第一年,江西省教育考试院为江西省考生添加9500余个优质本科招生方案,本科录取率同比添加2%,为了更好地发挥高考引导高中教育教育的功能,现在江西省教育考试院正在编制针对本省考生的选科试题解析,为新高考考生赋能。
江西财经大学党委书记刘耀彬表明,校园正深化学习贯彻落实党的二十届三中全会精力和全国教育大会精力,全面敞开“三次创业”、全面抢抓“三化机会”、全面加速“三个革新”、全方面推动“三大转型”,以推动校园教育事业高水平质量的展开。江西财经大学一直注重与中学的密切联系与协作,经过建立优质生源基地、展开“高校进中学”招生宣扬,安排优异学子回访高中母校、多渠道直播宣讲等系列举动,深化推动“大中”联接,不断探究人才贯穿培育新模式,健全人才生长链条。
在主题共享环节,原教育部根底教育司司长、国家副总督学王文湛教授共享了以《从教育强国建造看新高考革新》为主题的讲演,他表明建造教育强国是一项急迫的、雄伟的前史任务,也是一项杂乱的体系工程,坚持教育强国要做好五项作业:紧紧围绕立德树人根本任务;深化教育革新,进步质量;加大教育对科技和人才培育的支撑;施行教育家精力铸魄强师举动;扩展对外沟通和协作。为高中、高校供给了名贵的方针解析,指明晰未来教育革新的方向。
湖南师范大学隶属中校园长黄月初做了《根底教育优秀立异人才前期培育的探究与实践》的主题陈述,他指出推动教育现代化、建造教育强国的要害任务之一要加强根底教育阶段优秀立异人才前期培育,高中教育作为人才前期培育的柱石,高等教育作为建造教育强国的中心,咱们该从头审视“双高”协同教育的重要性。
下午参会嘉宾乘坐大巴前往江西财经大校园园会场,由江西财经大学隶属中学党委书记叶申玲掌管。在下午的主题共享中,江西财经大学教务处处长万建香做了《科教融汇、数财交融、表里循环—江西财经大学人才自主培育探究与实践》的主题共享,她表达了“新财经”作为“新文科”建造的重要内容,具有社会主义中心价值导向和多学科穿插交融特征,担负培育经世济民、守正立异的经济学管理人才的任务。
浙江省镇海中学副校长金凌俭做了《高质量育人:德育的年代任务—以浙江省镇海中学为例》的主题共享。他表明一般高中高质量内涵式展开是当时高中教育的要害。浙江省镇海中学从高质量内涵式展开的价值定位、前史方位动身,对一般高中的高质量内涵式展开问题进行了实践探究。
南昌市第二中校园长助理陈伟平做了《中学高本质人才培育怎么善作为》的主题共享,他指出根底教育阶段是一个人特性与立异认识构成的重要时期,也是优秀人才培育的奠基阶段,在新年代布景下,在“双高”协同育人的过程中,应该注重对优秀立异人才的前期发现和前期协同培育。
最终,新高改展开中心首席专家彭小华做了《新高考革新下的中学生升学及工作规划》的主题共享,他深入分析了新高考革新的中心要义,更为中学生们的学业规划与职业选择供给了科学辅导和名贵主张。面临革新,咱们要引导学生建立正确的价值观,培育终身学习的才能,以习惯快速改变的社会需求。
会后,参会嘉宾前往江西财经大校园史馆、校友馆观赏沟通,近距离感触江西财经大学悠长的办学前史和出色的办学效果。
官方微博温馨提示高考流程:招生方针:高校学生取得学籍及毕业证书方针奉告招生公示考生名单:招生规章:已被高校上级主管部门审阅经过主办单位:教育部学生服务与本质展开中心(原全国高等校园学生信息咨询与工作辅导中心)
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